ისიამოვნეთ შემოდგომით: შეაგროვეთ ჩვენი საყვარელი შემოდგომის ფოთლები
ამ ორი კვირის განმავლობაში მშვენიერი ონლაინ სწავლა გვქონდა. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ვერ დავბრუნდებით სკოლაში, საბავშვო ბაღის ბავშვებმა დიდი სამუშაო გააკეთეს ონლაინ ჩვენთან ერთად. ჩვენ ძალიან გავერთეთ წიგნიერების, მათემატიკის, PE, მუსიკისა და ხელოვნების ონლაინ გაკვეთილებზე. ჩემმა პატარებმა ოჯახებთან ერთად ისიამოვნეს შემოდგომის მშვენიერი დროით და მათ საზოგადოებაში მიწიდან რამდენიმე ლამაზი შემოდგომის ფოთოლი შეაგროვეს. მათ ასევე გაატარეს დრო სახლში მიმოხილვის სამუშაო ფურცლების შედგენასა და მასწავლებლების მცირე დავალებების შესრულებაში. კარგად გაკეთებული საბავშვო ბაგა-ბაღი! გისურვებთ მალე გნახოთ!
მასწავლებელი კრისტი
ფერმის ცხოველები და ჯუნგლების ცხოველები
გასულ კვირას ფერმის ცხოველები შევისწავლეთ.
კვირა დავიწყეთ ახალი სიმღერებით, ინტერაქტიული წიგნებითა და გასართობი თამაშებით, ეს ყველაფერი ძალიან სასარგებლოა ახალი სიტყვებისა და ფრაზების პრაქტიკაში.
ბაგა-ბაღის სტუდენტები წარმოუდგენლად ერთგული და სერიოზულად ეკიდებიან სასკოლო დავალებას.
შენი წარმოუდგენელი ხელნაკეთობები და ყოველდღიური საშინაო დავალება მახარებს შენი ნახვა.
ვაფასებ თქვენს ყველა ძალისხმევას.
ადამიანები, რომლებიც გვეხმარებიან
ამ კვირაში ჩვენი მისაღები კლასები ბევრი გაერთეთ სახლში, ისწავლეს სხვადასხვა რამ.
ამ თვეში ჩვენი თემის „ადამიანები, რომლებიც გვეხმარებიან“ დასაწყებად, ჩვენ ვიფიქრეთ ყველა სამუშაოზე, რისი გაკეთებაც შეგვეძლო სახლის გარშემო ჩვენი ოჯახების დასახმარებლად. დაბანიდან ლანჩის მომზადებაში დახმარებამდე. შემდეგ ჩვენ წავედით იმის სანახავად, თუ რას აკეთებენ ჩვენი დაცვის თანამშრომლები ყოველდღე ჩვენი ოჯახების დასახმარებლად და ჩვენ მათ მადლობის ბარათი გავუკეთეთ იმ ყველაფრისთვის, რასაც ისინი აკეთებენ ჩვენთვის, ჩვენი ოჯახებისთვის და ჩვენი საზოგადოებისთვის.
ჩვენ ასევე ბევრი გავერთეთ ისეთი სტრუქტურების შესწავლით და აშენებით, როგორიცაა კოშკები და კედლები.
ჩვენ ავაშენეთ ჩვენი საკუთარი კოშკები გუანჯოუს კანტონის კოშკის შემოწმების შემდეგ და ავაშენეთ ჩვენი საკუთარი დიდი კედლები ჩინეთის დიდი კედლის შესწავლის შემდეგ.
ჩვენ ასევე ვაგრძელებთ ჩვენს ფონიკაზე მუშაობას და ვხალისობთ ახალი გზების მოძიებით ჩვენი CVC სიტყვების შესასწავლად.
ჩვენ ყველას ძალიან გვიხარია, რომ ყოველდღე ვხედავთ ერთმანეთს, ვსაუბრობთ, ვმღერით სიმღერას, ვცეკვავთ და ვაჩვენებთ ერთმანეთს, რასაც ვაკეთებდით. ჩვენ ვიცით, რომ მარტო არ ვართ და ყველა ჩვენს მეგობარს გვიყვარს და ზრუნავს ჩვენზე. ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ჩვენთვის მიმღებში, რადგან ჩვენ ყველას გვსურს ვიყოთ ბედნიერები და ჯანმრთელები იმ დროისთვის, როცა შეგვიძლია სკოლაში დაბრუნება.
ფორმები Tide Pools-ში
ინგლისური ენის ონლაინ გაკვეთილების დროს 1B წლის სტუდენტები სწავლობდნენ მე-3 ფაზის ფონიკას, რომელთაგან ზოგიერთი მოიცავს გრძელი Aa, გრძელი Ee და გრძელი Oo. მოსწავლეები ჩართულნი იყვნენ აქტივობებში, რომელთაგან ზოგიერთი მოიცავს სიტყვების ჩამოთვლას ზემოთ ჩამოთვლილი ფონეტიკური ბგერების დასაწყისის, შუასა და ბოლოს. მეორე მიმართული იყო მოკლე მოთხრობის ან მონაკვეთის წაკითხვაზე, გაგების ტესტის გაკეთებაზე და შემდეგ სიუჟეტის რუქის შედგენაზე სიტყვებით ან სურათებით, რათა ასახულიყო გაგება. მათემატიკაში ჩვენ ვსწავლობდით ფორმებს და მათ სახეების, გვერდებისა და კუთხეების რაოდენობას. სწავლის გასართობად მე შევქმენი PowerPoint პრეზენტაცია „ფორმები მოქცევის აუზებში“ და ვაჩვენე მოსწავლეებს სხვადასხვა ფორმები, რომელთა პოვნა და ამოცნობა შეგვიძლია მათში. როგორც გაფართოება, მე მაშინ წარმოვადგინე რეალური ცხოვრების მაგალითები და პოპ ვიქტორინა, რომლისთვისაც მოსწავლეებმა უნდა ამოიცნონ რეალური ცხოვრების სხვადასხვა ობიექტების ფორმა. როგორც ჩანს, მათ ნამდვილად უყვარდათ ეს! მეცნიერება სავსეა ბოსტნეულის სხვადასხვა ნაწილის გამოყენებით მცენარის ნაწილების ასაგებად. მაგალითად, მე ვაჩვენე მოსწავლეებს, რომ ბროკოლი და ყვავილოვანი კომბოსტო ბოსტნეულის ყვავილის ნაწილებია, გოგრის თესლი - თესლი, ნიახურის ყუნწი - ღერო, სალათის ფოთოლი და ისპანახი - ფოთლები, სტაფილო კი - ფესვი. შემდეგ ჩვენ მივაღწიეთ გრძნობებს და გავიარეთ გემოს ტესტი ხუთი განსხვავებული ხილის გამოყენებით. ყველა სტუდენტი სრულად იყო ჩართული და ნამდვილად დაინტერესებული იყო იმის დასადგენად, თუ როგორ ვხედავთ, ვგრძნობთ, სუნს და გემოს ამ ხილს. მათ ასევე ძალიან კარგად იცინოდნენ, როცა სხვადასხვა ხილს მობილური ტელეფონი გამოვიყენე, რომ ვურეკავდი სხვადასხვა სტუდენტებს და ვკითხავდი, შეეძლოთ თუ არა მომისმენდნენ და მელაპარაკებოდნენ ხილის მეშვეობით. მიუხედავად გამოწვევებისა, მივესალმები ყველა სტუდენტს, რომ მზად არის ისწავლოს და მაქსიმალურად ცდილობს. შესანიშნავი სამუშაო წელი 1B, მიყვარხარ!
სიყვარული,
მისის ტარინი
ენერგიის ტრანსფორმაცია
მე-4 კურსზე მოსწავლეებმა განაგრძეს მეცნიერების განყოფილების: ენერგია. ამ კვირაში თავიანთი ონლაინ გაკვეთილების დროს სტუდენტებმა წარმოადგინეს ენერგიის ტრანსფორმაციის პლაკატი და განმარტეს, თუ როგორ მუშაობს ის მათ მიერ აშენებულ მოდელთან. მოსწავლეებმა წარმატებით წარმოადგინეს და აჩვენეს ენერგიის სხვადასხვა ტიპები, რომლებიც შეიძლება გადავიდეს სხვა ობიექტებზე ან გარემოზე.
ენერგია ყველგან და ყველაფერშია. ყოველთვის, როცა რაღაც თბება, გაცივდება, მოძრაობს, იზრდება, გამოსცემს ხმას ან რაიმე ფორმით იცვლება, ის ენერგიას იყენებს. ამგვარად, მე ვაჩვენე ექსპერიმენტი, სადაც მოსწავლეებს შეეძლოთ ენერგეტიკული გადაცემის დაკვირვება დროთა განმავლობაში, როგორც სამეცნიერო კვლევა აქტივობაში. გამოკვლევისთვის გამოვიყენე ჭიქა ცხელი წყალი, ლითონის ჩაის კოვზი, მძივი და ნავთობის ჟელე. მოსწავლეებმა დახატეს ენერგეტიკული ჯაჭვი ენერგიის გადაცემისთვის, რომელიც მოხდა სითბოს გადაადგილებისას ცხელი წყლიდან კოვზზე, შემდეგ კი სითბო კოვზიდან ნავთობის ჟელეზე გადავიდა და დნება. მძივმა კოვზზე ცურვა დაიწყო მანამ, სანამ მძივი არ დაეცა.
სტუდენტები აკვირდებოდნენ ხელახლა ტესტირებას, რათა დაენახათ, იყო თუ არა შედეგები სანდო ყოველ ჯერზე. მე ვიმეორებდი გამოძიებას ყოველ ჯერზე მძივის კოვზიდან ჩამოვარდნის დროის გაზომვით. გარდა ამისა, გამოწვევა იყო წერტილიდან წერტილამდე დიაგრამის დასრულება, რათა ეჩვენებინა, რომელ ტემპერატურაზე დაეცა მძივი უმოკლეს და ყველაზე ხანგრძლივ დროში. მოსწავლეებმა ასევე შენიშნეს ნიმუში შედეგებში და ახსნეს რატომ. და ბოლოს, სტუდენტმა დაამატა მონაცემები ქულები გრაფიკზე მათი პროგნოზირების შესახებ წყლის გაზრდილი და შემცირებული ტემპერატურის შესახებ.
გარდა ამისა, მოსწავლეებმა ჩაატარეს სამართლიანი ტესტი ენერგიის ტრანსფორმაციაზე. მოსწავლეებმა გამოიკვლიეს ცხელი ჩაის მორევა ლითონის კოვზით, რომელიც ცხელდება და შემდეგ პლასტმასის ჩაის კოვზის გამოყენებით, რომელიც არ ცხელდება. სამართლიანი ტესტის გამოკვლევით, სტუდენტებს უნდა განეხილათ, რომელი რამ შეიცვლება ან დარჩება იგივე და რა იქნება გაზომილი. მოსწავლეებმა იმსჯელეს, როგორ უნდა უზრუნველყონ ტემპერატურის სწორად გაზომვა. ამის შემდეგ მოსწავლეებმა წარმოადგინეს თავიანთი შედეგები და დაასკვნეს, რომ ზოგიერთი მასალა სხვაზე მეტ სითბოს გადასცემს. მოსწავლეებს უყვარდათ პროგნოზების გაკეთება და წინარე ცოდნის გამოყენება პროგნოზების ჩამოყალიბებაში. სტუდენტებმა ასევე დაადგინეს ნებისმიერი საფრთხე და დაფიქრდნენ, როგორ ემუშავათ უსაფრთხოდ გამოძიებაში.
ამ აქტივობამ დააკმაყოფილა შემდეგი კემბრიჯის სასწავლო მიზნები:4Pf.02იცოდე, რომ ენერგიის შექმნა, დაკარგვა, გამოყენება ან განადგურება შეუძლებელია, მაგრამ მისი გადაცემა შესაძლებელია.4TWSa.03გამოიტანეთ დასკვნა შედეგებიდან და დაუკავშირეთ ის გამოკვლეულ მეცნიერულ კითხვას.4TWsp.01დასვით მეცნიერული კითხვები, რომელთა გამოკვლევაც შესაძლებელია.4TWSp0.2იცოდეთ, რომ არსებობს სამეცნიერო კვლევის ხუთი ძირითადი ტიპი.4TWSp.04განსაზღვრეთ ცვლადები, რომლებიც უნდა იქნას გათვალისწინებული სამართლიანი ტესტის გაკეთებისას.4TWSc.04აღწერეთ, როგორ შეუძლია განმეორებით გაზომვებს და/ან დაკვირვებებს უფრო სანდო მონაცემების მოცემა.4TWSp.05რისკების იდენტიფიცირება და ახსნა, თუ როგორ დავიცვათ თავი პრაქტიკული მუშაობის დროს.
არაჩვეულებრივი ნამუშევარი, მე-4 წელი! ”ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ არასოდეს შეწყვიტოთ კითხვა.” - ალბერტ აინშტაინი
რით განსხვავდებიან ქვეყნები?
გლობალური პერსპექტივების კლასში, მე-5 კურსელ სტუდენტებს საშუალება მიეცათ გაეკეთებინათ პრეზენტაციები, რომლებიც მათ შექმნეს განყოფილებისთვის: რით განსხვავდებიან ქვეყნები?
მშვენიერი ქალბატონი სიუზანი, ქალბატონი მოლი და მისტერ დიქსონი იყვნენ მათი აუდიტორია და მხარს უჭერდნენ სტუდენტებს ყურებით და დაუსვით დამაფიქრებელი კითხვები, როგორიცაა "რომელი ადგილის მონახულება სურთ ყველაზე მეტად?" რატომ უყვართ ბრიტანელებს ჩაი? და 'გიყვართ ფეხბურთის პირდაპირ ეთერში ყურება?' მეხუთე წლის მონაწილეებმა სიამოვნებით წარმოადგინეს და გაუზიარეს თავიანთი ცოდნა.
ქალბატონმა სიუზანმა თქვა, "მოსწავლეებმა დიდი ფიქრი და ძალისხმევა დახარჯეს თავიანთ პრეზენტაციებზე. მათ ჰქონდათ ბევრი მომხიბლავი ფაქტი სხვადასხვა ქვეყნების შესახებ და ახლა ვიცი, რატომ ვსვამ ამდენ ჩაის!"
მისტერ დიქსონმა თქვა, "მათ შესანიშნავი სამუშაო გააკეთეს ონლაინ კვლევაში და მასწავლეს ის, რაც ადრე არ ვიცოდი. Powerpoint-ის სლაიდები კარგად იყო გაკეთებული და ინფორმაცია ნათლად იყო წარმოდგენილი! მე ვგრძნობდი მათ თავდაჯერებულობას და ისინი კარგად მუშაობდნენ. გუნდები."
ქალბატონმა მოლიმ თქვა: „გაოცებული დავრჩი მეხუთე წლის სტუდენტების სპექტაკლით, რომლებმაც დეტალურად გამოიკვლიეს რამდენიმე საინტერესო ქვეყანა და კარგად იყვნენ მომზადებულნი - ეს არის ის, რასაც საშუალო სკოლამდე ვერ გავაკეთებდი! ძალიან მომწონს მათ მიერ გაკეთებული სლაიდშოუები. კარგად გააკეთე მე-5 წელი!"
ლომი - მე-5 წლის ფუმფულა ოთხფეხა მეგობარი, ასევე დიდი სიამოვნებით უყურებდა პრეზენტაციებს და ყურადღებით უსმენდა მათ წარდგენისას.
კიდევ ერთხელ დიდი მადლობა ჩვენს საყვარელ მასწავლებლებსა და თანამშრომლებს, ვინც მხარი დაუჭირა ამ საქმიანობას! ჩვენ ნამდვილად ვაფასებთ თქვენს მხარდაჭერას.
ფანტასტიკური ნამუშევარი მე-5 წელი! თქვენ აგრძელებთ მძიმე მუშაობას როგორც ონლაინ, ასევე ოფლაინში. კარგად გააკეთე!
მასალების თვისებები
მე-9 კლასში მოსწავლეები სწავლობდნენ მასალების თვისებებს, თუ როგორ უნდა მოაწყონ ელექტრონები ორბიტალებში, რომელსაც ეწოდება ელექტრონული სტრუქტურები. პერიოდული ცხრილის ნებისმიერი ელემენტის სტრუქტურა.
ღრუბლიანი მოგზაურობა "პინიინის" სამეფოში
ძვირფასო მშობლებო,
ეპიდემიის გამო, თითქმის ორი კვირაა ბავშვებთან ონლაინ გაკვეთილებს ვატარებთ. ბოლო ორი კვირის განმავლობაში, ჩინური კლასის პირველი წლის ბავშვებმა ახლახან ისწავლეს ჩინური პინიინის ერთეული. ოფლაინ კურსების სიახლოვის, ინტერაქტიულობის და ყურადღების უკეთეს განცდასთან შედარებით, ონლაინ გაკვეთილებმა მართლაც იმოქმედა ჩვენს კლასზე. თუმცა, მიუხედავად მრავალი სირთულისა, მშობლებისა და სკოლების დახმარებით, მხარდაჭერითა და თანამშრომლობით, ბავშვებმა საბოლოოდ შეძლეს წარმატებით გაემგზავრნენ „პინიინის“ სამეფოში. ამიტომ, მშობლებს განსაკუთრებით მინდა ვუთხრა: "გმადლობთ!"
აქამდე ბავშვებმა ისწავლეს და აითვისეს 6 ერთეული ხმოვანი aoeiu ü, 2 ხმოვანი yw და 3 საერთო ამომცნობი მარცვალი yi, wu, yu და მათი ოთხი ბგერა გამოთქმის უნარის დემონსტრირების, სურათის ამოცნობის, ჟინგლის კითხვის საშუალებით. ტონალური ბარათის მოსმენის თამაში და ცხოვრების საერთო სიტყვების დაკავშირება და ნება მიეცით ბავშვებს სახლში დროულად განახორციელონ წერის და კონსოლიდაციის სავარჯიშოები სინქრონული სავარჯიშო ასლის წიგნის და 5·3 სამუშაო წიგნის მეშვეობით. ბავშვების კამერის წინ გამოჩენილი ენთუზიაზმით სავსე სახეებიდან და „პატარა ხელებიდან“, საშინაო დავალებიდან, რომლებიც ბავშვებმა დროულად შეასრულეს და იმ მომენტებიდან, როდესაც ისინი სერიოზულად ესწრებოდნენ გაკვეთილს და წერდნენ საშინაო დავალებებს, მე ნამდვილად ვიგრძენი ბავშვების ენთუზიაზმი ჩინური ენის შესწავლით. „სკოლა შეჩერებულია, მაგრამ სწავლა გრძელდება“ და მშობლების დიდი მხარდაჭერა.
ამ კვირის შემდეგ ბავშვებთან ერთად გავაგრძელებ "პინიინის" სამეფოს საიდუმლოებების შესწავლას, იმ იმედით, რომ იქნება ეს ეპიდემია თუ ზამთარი, ონლაინ გაკვეთილები თუ სხვა სირთულეები, ეს არ შეაჩერებს ჩვენს გადაწყვეტილებას და მოქმედებას ძირითადი ცოდნის შესწავლაში. ჩინელების ბავშვებთან ერთად და ღრმად გრძნობს ჩვენი მშობლიური ენის - ჩინურის ხიბლს.
საუკეთესო სურვილებით!
ქალბატონი იუ
სასწავლო ჭურჭელი
ამ კვირაში ჩვენ ბავშვებთან ერთად ვისწავლით ჭურჭლის ჭურჭელს და სახლის რამდენიმე საერთო ნივთს. ბავშვებმა აიღეს საკუთარი ჭურჭელი და მასწავლებლებთან ურთიერთობა. ისინი ისეთი საყვარელია.
ისწავლეთ როგორ გამოიყენოთ Photoshop
გასულ კვირას, Y11 სტუდენტებმა ისწავლეს მაღალი გარჩევადობის სურათების გადაღება ციფრული კამერით და ექსპოზიციის სამი ძირითადი ელემენტია ჩამკეტის სიჩქარე, დიაფრაგმა და ISO.
ამ კვირაში Y11 სტუდენტებმა ისწავლეს ფოტოების რედაქტირება Photoshop-ში. მაგალითად, გააუმჯობესეთ ექსპოზიცია და კონტრასტი მოსახვევების კორექტირების ფენით, გააკეთეთ ფერების კორექტირება და ა.შ. ასევე, 2 ფოტოგრაფი (რინკო კავაუჩი და უილიამ ეგლსტონი) გააცნეს მათ, როგორც შთაგონებას.
გამოქვეყნების დრო: დეკ-16-2022
