დან
რაჰმა აი-ლამკი
EYFS Homeroom მასწავლებელი
დამხმარეების სამყაროს შესწავლა: მექანიკა, მეხანძრეები და სხვა მიღება B კლასში
ამ კვირაში, მიმღებმა B კლასმა განაგრძო ჩვენი მოგზაურობა, რათა გვესწავლა ყველაფერი, რაც შეგვეძლო იმ ადამიანების შესახებ, რომლებიც გვეხმარებიან. ჩვენ გავატარეთ ეს კვირა მექანიკაზე და იმაზე, თუ როგორ ეხმარებიან ისინი საზოგადოებას. სტუდენტებს უყვართ მანქანების ყურება და მექანიკის ზემოქმედების აღმოჩენა ჩვენზე. ჩვენ შევხედეთ მეხანძრეებს და პოლიციელებს, ჩვენ კი წავედით, ვისარგებლეთ ტესლას მოსანახულებლად, სადაც გავიგეთ მდგრადი ცხოვრების შესახებ და როგორ ვითარდება მანქანები. ჩვენ შევქმენით ჩვენი საკუთარი ხელნაკეთობები, როგორიც ვფიქრობთ, როგორი იქნება მომავალი მანქანები და ჩვენ ბევრი როლი ვითამაშეთ. ერთ დღეს მეხანძრეები ვეხმარებოდით ხანძრის ჩაქრობას, მეორე დღეს ექიმები ვზრუნავდით, რომ ყველა თავს კარგად გრძნობდა! ჩვენ ვიყენებთ ყველა სახის შემოქმედებით მეთოდს, რათა ვისწავლოთ ჩვენს გარშემო არსებული სამყარო!
დან
კრისტოფერ კონლი
დაწყებითი სკოლის სახლის მასწავლებელი
ჰაბიტატის დიორამის დამზადება
ამ კვირაში მე-2 მეცნიერებაში ვისწავლეთ ტროპიკული ტყის ჰაბიტატი, როგორც ცოცხალი არსებების ბოლო ნაწილი სხვადასხვა ადგილის ერთეულში. ამ ნაწილის განმავლობაში ჩვენ გავიგეთ რამდენიმე ჰაბიტატისა და ამ ჰაბიტატების თავისებურებების შესახებ. ჩვენ გვქონდა სასწავლო მიზნები იმის გაგება, რომ გარემო, რომელშიც მცენარე ან ცხოველი ბუნებრივად ცხოვრობს, არის მისი ჰაბიტატი, ასევე გვესწავლა, რომ სხვადასხვა ჰაბიტატი შეიცავს სხვადასხვა მცენარეებსა და ცხოველებს. ჩვენ ასევე გვქონდა სასწავლო მიზანი, შეგვექმნა დიაგრამები, რომლებზეც შეიძლებოდა ეტიკეტის აღნიშვნა ამ ჰაბიტატის მახასიათებლების, მცენარეების ან ცხოველების იდენტიფიცირებისთვის. ჩვენ გადავწყვიტეთ შეგვექმნა დიორამა, რომელიც ყველა ამ იდეის ერთად გაერთიანებას.
ჩვენ დავიწყეთ ტროპიკული ტყეების ჰაბიტატების შესახებ გარკვეული გამოკვლევებით. რა ცხოველები გვხვდება იქ? რა თვისებები აქვს ამ ჰაბიტატს? რით განსხვავდება იგი სხვა ჰაბიტატებისგან? მოსწავლეებმა აღმოაჩინეს, რომ ტროპიკული ტყე შეიძლება დაიყოს ცალკეულ ფენებად და თითოეულ ფენაში ცხოველები და ეს ფენები განსხვავებული და სპეციფიკური იყო. ამან მოსწავლეებს ბევრი იდეა მისცა მათი მოდელების შესაქმნელად.
მეორე, ჩვენ დავხატეთ ჩვენი ყუთები და მოვამზადეთ მასალები ჩვენს ყუთებში შესატანად. მოსწავლეები იყოფოდნენ წყვილებად, რათა გაუზიარონ იდეები და ივარჯიშონ თანამშრომლობით, ასევე გაუზიარეს რესურსებს. მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ როგორ იმუშაოთ სხვებთან და ამ პროექტმა მათ მისცა შესანიშნავი პარტნიორი პროექტში.
ყუთების მოხატვის შემდეგ მოსწავლეებმა დაიწყეს სხვადასხვა მასალის გამოყენება გარემოს მახასიათებლების შესაქმნელად. შერჩეული მასალების მრავალფეროვნება საშუალებას მისცემს მოსწავლეებს გამოეჩინათ თავიანთი კრეატიულობა და ინდივიდუალიზმი პროექტში. ჩვენ გვინდოდა წაგვეხალისებინა სტუდენტები, რომ ჰქონოდათ არჩევანი და გამოეკვლიათ მოდელის შექმნის სხვადასხვა საშუალება, რომელიც აჩვენებდა მათ ცოდნას.
ჩვენი დიორამის ბოლო ნაწილი იყო შესრულებული მოდელების ეტიკეტირება. სტუდენტებს ასევე შეეძლოთ დარწმუნდნენ, რომ გარემო ზუსტად იყო დამატებული ეტიკეტებისთვის. სტუდენტები იყვნენ ჩართულები და ინოვაციური მთელი ამ პროცესის განმავლობაში. მოსწავლეებმა ასევე აიღეს პასუხისმგებლობა სწავლაზე და შექმნეს მაღალი სტანდარტის მოდელები. ისინი ასევე ასახავდნენ მთელ ამ პროცესს და შეეძლოთ მოუსმინონ მასწავლებლის მითითებებს, ასევე ჰქონდეთ თავდაჯერებულობა, რომ შეესწავლათ პროექტი, რომელსაც ქმნიდნენ. მოსწავლეებმა აჩვენეს კემბრიჯელი სწავლის ყველა ატრიბუტი, რომლის წახალისებას ვცდილობთ და მივაღწიოთ კვირის სასწავლო მიზნებს. კარგად გააკეთე მე-2 წელი!
დან
ლონვაბო ჯეი
საშუალო სკოლის სახლის მასწავლებელი
ძირითადი ეტაპი 3 და 4 მათემატიკა ახლა პიკზეა.
ჩვენ გვქონდა განმავითარებელი და შემაჯამებელი შეფასებები.
ძირითადი ეტაპი 3 მათემატიკა მიჰყვება მუშაობის ოსტატობის სქემას, რომელიც ეფუძნება საკვანძო ეტაპის 2 სასწავლო გეგმას. მოსწავლეებს ასწავლიან მათემატიკას შვიდ ძირითად თემებში: რიცხვი, ალგებრა, სივრცე და ზომა, ალბათობა, თანაფარდობა და პროპორცია და სტატისტიკა. გაკვეთილები შექმნილია იმისათვის, რომ სრულად მოამზადოს სტუდენტები ძირითადი ეტაპისთვის 4 და იმუშაონ GCSE უნარებზე მე-7 წლიდან, როგორიცაა გამძლეობა და პრობლემის გადაჭრა. საშინაო დავალება დგინდება ყოველკვირეულად და ეფუძნება ინტერლევის მიდგომას, რომელიც წაახალისებს მოსწავლეებს დაიმახსოვრონ და ივარჯიშონ თემების დიდი სპექტრი. ყოველი კურსის ბოლოს მოსწავლეები ატარებენ კლასში შეფასებას მათი სწავლის საფუძველზე.
ძირითადი ეტაპი 4 მათემატიკა არის სწავლის წრფივი გაგრძელება მე-3 საკვანძო ეტაპიდან - ეფუძნება შვიდ ძირითად თემატურ სფეროს უფრო სიღრმისეული GCSE კონტექსტით. მუშაობის სქემა უფრო რთულია და სტუდენტები მიჰყვებიან ფონდის ან უმაღლესი დონის სქემას მე-10 წლიდან. სტუდენტები უნდა ისწავლონ მათემატიკის ფორმულები და რეგულარულად გადახედონ ზაფხულის გამოცდებისთვის მოსამზადებლად.3.
საშუალო საფეხურზე ჩვენ ასევე მოვუწოდებთ მოსწავლეებს, განავითარონ 21-ე საუკუნის უნარები. 21-ე საუკუნის უნარები არის თორმეტი უნარი, რომელიც დღევანდელ სტუდენტებს სჭირდებათ კარიერაში წარმატების მისაღწევად ინფორმაციის ეპოქაში. 21-ე საუკუნის თორმეტი უნარია კრიტიკული აზროვნება, კრეატიულობა, თანამშრომლობა, კომუნიკაცია, საინფორმაციო წიგნიერება, მედიაწიგნიერება, ტექნოლოგიური წიგნიერება, მოქნილობა, ლიდერობა, ინიციატივა, პროდუქტიულობა და სოციალური უნარები. ეს უნარები მიზნად ისახავს დაეხმაროს სტუდენტებს გააგრძელონ დღევანდელი თანამედროვე ბაზრების ელვისებური ტემპი. თითოეული უნარი უნიკალურია იმით, თუ როგორ ეხმარება სტუდენტებს, მაგრამ მათ ყველას ერთი თვისება აქვთ საერთო. ისინი აუცილებელია ინტერნეტის ეპოქაში.
დან
ვიქტორია ალეხანდრა ზორზოლი
PE მასწავლებელი
BIS-ში პროდუქტიული პირველ ტერმინზე ფიქრი: სპორტი და უნარების განვითარება
BIS-ში პირველი კურსის დასასრული ახლოვდება და ამ 4 თვის განმავლობაში ბევრი რამ გამოვიარეთ. უმცროსი 1, 2 და 3 წელიწადის ამ პირველ ნაწილში ჩვენ ფოკუსირებული ვიყავით ლოკომოტორული მოძრაობების განვითარებაზე, ზოგად კოორდინაციაზე, სროლაზე და დაჭერაზე, სხეულის მოძრაობებზე და კოოპერატიულ და გუნდურ თამაშებზე. მეორეს მხრივ, მე-5 და მე-6 წელთან ერთად მიზანი იყო სხვადასხვა სპორტის სწავლა, როგორიცაა კალათბურთი, ფეხბურთი და ფრენბურთი, ახალი უნარების შეძენა ამ სპორტებში მატჩების შესაძლებლად. ასევე პირობითი შესაძლებლობების განვითარება, როგორიცაა ძალა და გამძლეობა. სტუდენტებს საშუალება ჰქონდათ შეფასებულიყვნენ ამ ორი უნარების სასწავლო პროცესის შემდეგ. ვიმედოვნებ, რომ თქვენ ყველას მშვენიერი დღესასწაული გაქვთ!
BIS Classroom უფასო საცდელი ღონისძიება მიმდინარეობს – დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ სურათზე თქვენი ადგილის დასაჯავშნად!
დამატებითი კურსის დეტალებისა და ინფორმაციისთვის BIS Campus-ის საქმიანობის შესახებ, გთხოვთ, მოგერიდებათ დაგვიკავშირდეთ ნებისმიერ დროს. ჩვენ მოუთმენლად ველით გაგიზიაროთ თქვენი შვილის ზრდის გზა!
გამოქვეყნების დრო: დეკ-15-2023
