პირველმა სემესტრმა თითქოს ასეთი სისწრაფით ჩაგვიარა. მეოთხე კურსის სტუდენტები ყოველდღიურად იცვლებიან, ახალი პერსპექტივებით, თუ როგორ მუშაობს სამყარო. ისინი სწავლობენ იყვნენ კონსტრუქციულები ღია ფორუმის თემებზე განხილვისას. ისინი აკრიტიკებენ თავიანთ ნამუშევრებს, ისევე როგორც თანატოლების მუშაობას, როგორც პატივისცემით, ასევე სასარგებლოც. ყოველთვის გაითვალისწინეთ, რომ არ იყოთ მკაცრი, არამედ ერთმანეთის მხარდაჭერა. ეს იყო მშვენიერი პროცესი, რომლის მოწმე იყო, რადგან ისინი აგრძელებენ მომწიფებას ახალგაზრდებში, ჩვენ ყველა ვაფასებთ. მე ვცდილობდი განმეხორციელებინა პასუხისმგებლობის ეთოსი მათ განათლებაზე. ის, რომელიც მოითხოვს ნაკლებ დამოკიდებულებას მშობლებზე და მასწავლებელზე, მაგრამ ჭეშმარიტ ინტერესს თვითპროგრესიის მიმართ.

ჩვენ გვყავს ლიდერები ჩვენი კლასის ყველა ასპექტისთვის, ბიბლიოთეკარიდან რაზის წიგნებისთვის, კაფეტერიის ლიდერიდან, რათა უზრუნველყოს სათანადო კვება და ნაკლები ფუჭება, ასევე ლიდერები საკლასო ოთახში, რომლებიც დანაწილებულნი არიან გუნდებში, მათემატიკაში, მეცნიერებაში და ინგლისურ ენაზე. ეს ლიდერები იზიარებენ პასუხისმგებლობას, რომ დარწმუნდნენ, რომ ყველა მოსწავლე გაკვეთილის გზაზეა, ზარის დარეკვის შემდეგ დიდი ხნის შემდეგ. ზოგიერთი მოსწავლე ბუნებით მორცხვია, არ შეუძლია იყოს ისეთივე ვოკალური, როგორც სხვები, მთელი კლასის წინაშე. გუნდის ეს დინამიკა საშუალებას აძლევს მათ გამოხატონ საკუთარი თავი ბევრად უფრო კომფორტულად, თანატოლების თანდასწრებით, ნაკლებად ფორმალური მიდგომის გამო.

შინაარსის სინერგია იყო ჩემი ძირითადი აქცენტი 1 სემესტრის განმავლობაში, ისევე როგორც სემესტრის 2-ის დასაწყისში. გზა, რათა მათ გააცნობიერონ კროსოვერები, რომლებიც არსებობს სხვადასხვა საგანში, რათა მათ შეუძლიათ იპოვონ მნიშვნელოვნება ყველაფერში, რასაც აკეთებენ. GP გამოწვევები, რომლებიც კვებას ადამიანის სხეულს აკავშირებს მეცნიერებაში. PSHE, რომელიც იკვლევს სხვადასხვა კერძებსა და ენებს სხვადასხვა ხალხისგან მთელი მსოფლიოდან. ორთოგრაფიული შეფასებები და კარნახის სავარჯიშოები, რომლებიც აკონკრეტებენ ბავშვების ცხოვრების სტილის არჩევანს გლობალურად, როგორიცაა კენია, ინგლისი, არგენტინა და იაპონია, აქტივობებით, რომლებიც დაკავშირებულია კითხვასთან, წერასთან, ლაპარაკთან და მოსმენასთან. ყოველი გასული კვირა, ისინი ავითარებენ უნარებს, რომლებიც აუცილებელია სასკოლო ცხოვრების წინსვლისთვის, ისევე როგორც მოგზაურობისთვის, რომელსაც ისინი დაიწყებენ, საბოლოო დამთავრებიდან დიდი ხნის შემდეგ. დიდი პატივია შეავსო ნებისმიერი აღქმული ხარვეზი, პრაქტიკული წვლილით, რომელიც საჭიროა იმისათვის, რომ ისინი იყვნენ უკეთესი ადამიანები, ისევე როგორც აკადემიურად გამჭრიახი სტუდენტები.