გამარჯობა ყველას, კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება BIS-ის ინოვაციურ სიახლეებში! ამ კვირაში ჩვენ გთავაზობთ საინტერესო სიახლეებს სკოლამდელი აღზრდის, მისაღები, მე-6 კლასის, ჩინური ენისა და საშუალო სკოლის კლასებიდან. თუმცა, სანამ ამ კლასების მნიშვნელოვან მომენტებს გადავიდოდეთ, დაუთმეთ დრო და გადახედეთ მომავალ კვირას დაგეგმილი ორი ძალიან საინტერესო კამპუსის ღონისძიების მოკლე მიმოხილვას!
მარტი BIS-ის კითხვის თვეა და ამ თარიღთან დაკავშირებით, სიხარულით გაცნობებთ,წიგნის ბაზრობა კამპუსში 25-დან 27 მარტამდე გაიმართებაყველა მოსწავლეს ვთავაზობთ მონაწილეობას და წიგნების სამყაროს შესწავლას!
ასევე, არ დაგავიწყდეთჩვენი ყოველწლიური სპორტული დღე მომავალ კვირას გაიმართება! ეს ღონისძიება გვპირდება მრავალფეროვან აქტივობებს, სადაც სტუდენტებს შეეძლებათ ახალი უნარების შეძენა, ჯანსაღი კონკურენციის გაღვივება და გუნდური მუშაობის წახალისება. როგორც ჩვენი სტუდენტები, ასევე პერსონალი მოუთმენლად ელიან სპორტის დღეს!
მოვემზადოთ სწავლით, გართობითა და საინტერესო მოვლენებით სავსე კვირისთვის!
ჯანსაღი პრაქტიკის ხელშეწყობა: საბავშვო ბაღის ასაკის მოსწავლეების ჩართვა კვების ზეიმებში
დაწერილი ლილიას მიერ, 2024 წლის მარტი.
ბოლო რამდენიმე კვირის განმავლობაში ჩვენ ვეწევით ჯანსაღი პრაქტიკის პოპულარიზაციას სკოლამდელ დაწესებულებებში. ეს თემა ძალიან მომხიბვლელი და მიმზიდველია ჩვენი პატარა მოსწავლეებისთვის. ქალთა დღის აღსანიშნავად ჩვენი დედებისა და ბებიებისთვის ნოყიერი სალათების მომზადება ერთ-ერთი მთავარი აქტივობა იყო. ბავშვებმა ბოსტნეული შეარჩიეს, სალათის ყუთები ფრთხილად გააფორმეს და ყველაფერი ზუსტად დაჭრეს და კუბიკებად დაჭრეს. შემდეგ ბავშვებმა ეს სალათები ჩვენს დედებსა და ბებიებს აჩუქეს. ბავშვებმა ისწავლეს, რომ ჯანსაღი საკვები შეიძლება ვიზუალურად მიმზიდველი, გემრიელი და ნათელი იყოს.
ველური ბუნების შესწავლა: მოგზაურობა მრავალფეროვან ჰაბიტატებში
დაწერილია სუზანის, ივონის და ფენის მიერ, 2024 წლის მარტი.
ამჟამინდელი სასწავლო ერთეული ეხება „ცხოველების მაშველებს“, რომლის მეშვეობითაც ბავშვები იკვლევენ ველური ბუნებისა და მთელი მსოფლიოს ჰაბიტატების თემას.
ჩვენი IEYC (საერთაშორისო ადრეული ასაკის ბავშვთა სასწავლო გეგმა) თამაშით სწავლის გამოცდილება ამ ერთეულში ეხმარება ჩვენს შვილებს:
ადაპტირებადი, თანამშრომლობითი, საერთაშორისო აზროვნების, კომუნიკაბელური, ემპათიური, გლობალურად კომპეტენტური, ეთიკური, მდგრადები, პატივისცემით აღსავსე, მოაზროვნეები.
პირადი და საერთაშორისო სწავლების გასაუმჯობესებლად, ბავშვებს მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხიდან ველური ბუნება და ჰაბიტატები გავაცანი.
პირველ სასწავლო ბლოკში ჩვენ ვესტუმრეთ ჩრდილოეთ და სამხრეთ პოლუსებს. ადგილებს ჩვენი საოცარი სამყაროს ყველაზე მაღალ და ყველაზე დაბალ წერტილში. იყვნენ ცხოველები, რომლებსაც ჩვენი დახმარება სჭირდებოდათ და სწორი იყო, რომ წავსულიყავით და დავხმარებოდით მათ. ჩვენ გავიგეთ პოლონელ ცხოველებს დახმარების შესახებ და ავაშენეთ თავშესაფრები, რათა ცხოველები ყინვისგან დაეცვათ.
მე-2 სასწავლო ბლოკში ჩვენ გამოვიკვლიეთ, როგორია ჯუნგლები და ვისწავლეთ ყველა იმ მშვენიერი ცხოველის შესახებ, რომლებიც ჯუნგლებში ცხოვრობენ. შევქმენით ცხოველთა გადარჩენის ცენტრი, რათა მოვუაროთ ჩვენს მიერ გადარჩენილ რბილ სათამაშო ცხოველებს.
მე-3 სასწავლო ბლოკში ამჟამად ვსწავლობთ, თუ როგორია სავანა. კარგად ვაკვირდებით იქ მცხოვრებ ზოგიერთ ცხოველს. ვსწავლობთ სხვადასხვა ცხოველის საოცარ ფერებსა და ნიმუშებს და ვკითხულობთ და ვთამაშობთ საყვარელ ისტორიას გოგონაზე, რომელიც ხილს მიაქვს თავის საუკეთესო მეგობარს.
მოუთმენლად ველით ჩვენი ერთეულის დასრულებას მე-4 სასწავლო ბლოკით, სადაც ჩვენი პლანეტის ერთ-ერთ ყველაზე ცხელ ადგილას - უდაბნოში მივემგზავრებით. სადაც უამრავი ქვიშაა, რომელიც იქამდეა გადაჭიმული, სანამ თვალსაჩინოა.
მე-6 კლასის მათემატიკა ღია ცის ქვეშ
დაწერილია ჯეისონის მიერ, 2024 წლის მარტი.
მე-6 კლასის ღია ცის ქვეშ კლასში არითმეტიკა არასდროს არის მოსაწყენი და მიუხედავად იმისა, რომ ბუნება მოსწავლეებისთვის მათემატიკასთან დაკავშირებულ ძვირფას გაკვეთილებს სთავაზობს, საგანი სტიმულირების საგანი უბრალოდ ღია ცის ქვეშ პრაქტიკული აქტივობების ჩატარებითაც ხდება. შენობაში სწავლის ნაცვლად, გარემოს შეცვლა მათემატიკის კონცეფციების განმტკიცებისა და საგნისადმი სიყვარულის გაღვივებისთვის საოცრებებს ახდენს. მე-6 კლასის მოსწავლეები დაუსრულებელ შესაძლებლობებს სთავაზობენ. ღია ცის ქვეშ თვითგამოხატვისა და წილადების, ალგებრული გამოსახულებებისა და ტექსტური ამოცანების გამოთვლის თავისუფლებამ კლასში ცნობისმოყვარეობა გამოიწვია.
მათემატიკის ღია ცის ქვეშ შესწავლა სასარგებლოა, რადგან ის:
l ჩემს მოსწავლეებს საშუალებას აძლევს, გამოიკვლიონ საკუთარი ცნობისმოყვარეობა, განუვითარონ გუნდური მუშაობის უნარები და აძლევენ მათ დამოუკიდებლობის დიდ შეგრძნებას. ჩემი მოსწავლეები სასარგებლო კავშირებს ამყარებენ სწავლაში, რაც ხელს უწყობს კვლევასა და რისკის აღებას.
l დასამახსოვრებელი იყოს იმით, რომ ის მათემატიკურ აქტივობებს გვთავაზობს ისეთ კონტექსტში, რომელიც ჩვეულებრივ მათემატიკურ სწავლებასთან არ ასოცირდება.
l ხელი შეუწყოს ემოციურ კეთილდღეობას და ხელი შეუწყოს ბავშვებში საკუთარი თავის, როგორც მათემატიკოსების, წარმოდგენას.
წიგნის მსოფლიო დღე:
7 მარტს, მე-6 კლასის მოსწავლეებმა ლიტერატურის მაგია სხვადასხვა ენაზე კითხვით და ცხელი შოკოლადის ფინჯნით აღნიშნეს. ჩვენ საკითხავი პრეზენტაცია გავაკეთეთ ინგლისურ, აფრიკაანს, იაპონურ, ესპანურ, ფრანგულ, არაბულ, ჩინურ და ვიეტნამურ ენებზე. ეს შესანიშნავი შესაძლებლობა იყო უცხო ენებზე დაწერილი ლიტერატურისადმი მადლიერების გამოსახატავად.
თანამშრომლობითი პრეზენტაცია: სტრესის შესწავლა
დაწერილია ბატონი აარონის მიერ, 2024 წლის მარტი.
საშუალო სკოლის ინგლისური ენისა და ლიტერატურის მოსწავლეებმა მჭიდროდ ითანამშრომლეს გუნდურად, რათა მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის სტრუქტურირებული პრეზენტაცია წარედგინათ. მარტივი და რთული წინადადებების სტრუქტურების კომბინაციის გამოყენებით, მათ ეფექტურად გააცნეს სტრესის კონცეფცია, მოიცვეს მისი განმარტება, გავრცელებული სიმპტომები, მისი მართვის გზები და ახსნეს, თუ რატომ არ არის სტრესი ყოველთვის ნეგატიური. მათი შეკრული გუნდური მუშაობის შედეგად მათ საშუალება მიეცათ, წარმოედგინათ კარგად ორგანიზებული პრეზენტაცია, რომელიც შეუფერხებლად გადადიოდა თემებს შორის, რაც უზრუნველყოფდა, რომ მე-5 კლასის მოსწავლეებს შეეძლოთ ინფორმაციის მარტივად ათვისება.
მანდარინში წერის უნარების გაუმჯობესების IGCSE კურსი: მე-11 კლასის მოსწავლეების შემთხვევის შესწავლა
დაწერილია ჯეინ იუს მიერ, 2024 წლის მარტი.
კემბრიჯის IGCSE მანდარინის, როგორც უცხო ენის კურსზე, მე-11 კლასის მოსწავლეები ბოლო სასკოლო იმიტირებული გამოცდის შემდეგ უფრო შეგნებულად ემზადებიან: ლექსიკის გაზრდის გარდა, მათ უნდა გაიუმჯობესონ სასაუბრო, კომუნიკაციისა და წერის უნარები.
იმისათვის, რომ სტუდენტებს გამოსაცდელი დროის შესაბამისად უფრო ხარისხიანი ნაშრომების დაწერაში დავეხმაროთ, ჩვენ სპეციალურად ერთად განვმარტეთ ადგილზე დასმული ნაშრომების კითხვები კლასში და შევასრულეთ მოკლე დროში წერა, შემდეგ კი ინდივიდუალურად შევასწორეთ ისინი. მაგალითად, „ტურიზმის გამოცდილების“ თემის შესწავლისას, სტუდენტებმა თავდაპირველად ჩინეთის რუკისა და ქალაქური ტურისტული ვიდეოებისა და სურათების საშუალებით გაეცნენ ჩინეთის ქალაქებსა და მათთან დაკავშირებულ ტურისტულ ღირსშესანიშნაობებს, შემდეგ კი შეისწავლეს ტურისტული გამოცდილების გამოხატულება; საგზაო მოძრაობის, ამინდის, ჩაცმულობის, საკვებისა და სხვა თემების შერწყმით, ტურისტული ღირსშესანიშნაობების რეკომენდაცია და ჩინეთში ტურისტული გამოცდილების გაზიარება, სტატიის სტრუქტურის ანალიზი და კლასში სწორი ფორმატის მიხედვით დაწერა.
კრიშნამ და ხანჰმა ამ სემესტრში წერის უნარები გააუმჯობესეს, ხოლო მოჰამედმა და მარიამმა წერის დროს არსებული პრობლემები სერიოზულად აღიქვეს და გამოასწორეს. მოემზადეთ და გჯეროდეთ, რომ მათი ძალისხმევით, ისინი ფორმალურ გამოცდაზე უკეთეს შედეგებს მიიღებენ.
BIS Classroom-ის უფასო საცდელი ღონისძიება მიმდინარეობს - ადგილის დასაჯავშნად დააწკაპუნეთ ქვემოთ მოცემულ სურათზე!
კურსის დეტალებისა და BIS კამპუსის აქტივობების შესახებ დამატებითი ინფორმაციის მისაღებად, გთხოვთ, დაგვიკავშირდეთ ნებისმიერ დროს. მოუთმენლად ველით თქვენი შვილის ზრდის გზის თქვენთან გაზიარებას!
გამოქვეყნების დრო: 2024 წლის 29 აპრილი
