ეს ტერმინი „სწავლის ამჟამინდელი ნაწილი“ ეხება „ცხოველთა მაშველებს“, რომლის მეშვეობითაც ბავშვები იკვლევდნენ ველური ბუნების თემას და ჰაბიტატებს მთელი მსოფლიოდან.

ჩვენი IEYC (საერთაშორისო ადრეული წლების სასწავლო გეგმა) სათამაშო სწავლების გამოცდილება ამ განყოფილებაში ეხმარება ჩვენს ბავშვებს იყვნენ:

ადაპტირებადი, თანამშრომლები, საერთაშორისო მოაზროვნეები, კომუნიკაბელურები, ემპათიური, გლობალურად კომპეტენტური, ეთიკური, გამძლე, პატივმოყვარე, მოაზროვნე. 

პერსონალური და საერთაშორისო სწავლების გასაუმჯობესებლად ბავშვებს გავაცანი ველური ბუნება და ჰაბიტატი მთელი მსოფლიოდან.

სასწავლო ბლოკში ჩვენ ვეწვიეთ ჩრდილოეთ და სამხრეთ პოლუსს.ადგილები ჩვენი საოცარი სამყაროს ზედა და ბოლოში.იყვნენ ცხოველები, რომლებსაც ჩვენი დახმარება სჭირდებოდათ და სწორი იყო, რომ წავედით და დავეხმაროთ მათ.ჩვენ შევიტყვეთ პოლონელებიდან ცხოველების დახმარების შესახებ და ავაშენეთ თავშესაფრები, რათა დაიცვან ცხოველები ყინვისგან.

სასწავლო ბლოკში 2, ჩვენ გამოვიკვლიეთ როგორია ჯუნგლები და გავიგეთ ყველა მშვენიერი ცხოველის შესახებ, რომლებიც ჯუნგლებს თავიანთ სახლად აქცევენ.ცხოველთა სამაშველო ცენტრის შექმნა ჩვენი ყველა გადარჩენილი რბილი სათამაშო ცხოველის მოვლისთვის.

სასწავლო ბლოკში 3, ჩვენ ამჟამად გავარკვევთ, თუ როგორია სავანა.კარგად დააკვირდით ზოგიერთ ცხოველს, რომლებიც იქ ცხოვრობენ.შეისწავლეთ საოცარი ფერები და ნიმუშები, რომლებიც სხვადასხვა ცხოველებს აქვთ, წაიკითხეთ და როლური თამაში მშვენიერი ისტორიის შესახებ გოგონაზე, რომელიც ხილს მიაქვს თავის საუკეთესო მეგობარს.

ჩვენ მოუთმენლად ველით ჩვენი ნაწილის დასრულებას სასწავლო ბლოკით 4, სადაც მივდივართ ჩვენი პლანეტის ერთ-ერთ ყველაზე ცხელ ადგილას - უდაბნოში.სადაც ბევრი და ბევრი ქვიშაა, ის გადაჭიმულია, რამდენადაც ხედავთ.